h Dolar 46,3115 % 0.02
h Euro 53,7134 % 0.02
h Altın (Gr) 6.414,01 %0,00
h BIST100 14.446,42 %3,64
a İmsak Vakti 13:10
Nevşehir 23°
  • Adana
  • Adıyaman
  • Afyonkarahisar
  • Ağrı
  • Amasya
  • Ankara
  • Antalya
  • Artvin
  • Aydın
  • Balıkesir
  • Bilecik
  • Bingöl
  • Bitlis
  • Bolu
  • Burdur
  • Bursa
  • Çanakkale
  • Çankırı
  • Çorum
  • Denizli
  • Diyarbakır
  • Edirne
  • Elazığ
  • Erzincan
  • Erzurum
  • Eskişehir
  • Gaziantep
  • Giresun
  • Gümüşhane
  • Hakkâri
  • Hatay
  • Isparta
  • Mersin
  • istanbul
  • izmir
  • Kars
  • Kastamonu
  • Kayseri
  • Kırklareli
  • Kırşehir
  • Kocaeli
  • Konya
  • Kütahya
  • Malatya
  • Manisa
  • Kahramanmaraş
  • Mardin
  • Muğla
  • Muş
  • Nevşehir
  • Niğde
  • Ordu
  • Rize
  • Sakarya
  • Samsun
  • Siirt
  • Sinop
  • Sivas
  • Tekirdağ
  • Tokat
  • Trabzon
  • Tunceli
  • Şanlıurfa
  • Uşak
  • Van
  • Yozgat
  • Zonguldak
  • Aksaray
  • Bayburt
  • Karaman
  • Kırıkkale
  • Batman
  • Şırnak
  • Bartın
  • Ardahan
  • Iğdır
  • Yalova
  • Karabük
  • Kilis
  • Osmaniye
  • Düzce
a

“Bİ’ PROBLEM Mİ VAR?“

     Üniversite sınavlarında Matematik ve Geometri sorularının tamamını yaparak, Matematik Türkiye 1.si ve Nevşehir 1.si olan şampiyon öğrencileri yetiştiren, Altınyıldız Liseleri Matematik Zümresinin destekleriyle Serkan Gök tarafından “Problem Çözüm Kampı” gerçekleştiriliyor.

      Altınyıldız Koleji Nevşehir’de yine bir ilke imza atıyor. Altınyıldız Koleji Fen ve Anadolu Lisesi 9.10.11.ve12.sınıf öğrencilerine Matematik öğretmeni, Yazar, Uzaktan Eğitim Eğitmeni Serkan Gök tarafından 16.11.2019 Cumartesi günü 09.00-17.30 saatleri arasında Özel Altınyıldız Koleji Konferans Salonu’nda Matematik Konularında “Problem Çözüm Kampı” yapılacaktır.

    Bİ’ PROBLEM Mİ VAR? (1 Günlük Problemler Kampı – Program Metni);

          Son yıllarda, ülkemizde yapılan merkezi sınavların Matematik bölümünde ‘yeni nesil’ olarak adlandırdığımız problem ağırlıklı sorular sorulmaktadır. Uzun uzun paragraflarla problem anlatılmakta, bunun çözümü içinse hakkından çok daha az süre verilmektedir. Dolayısıyla öğrenciden; okuduğunu tek seferde anlaması, hızlı düşünmesi ve söylenenleri denkleme dönüştürüp bu denklemi yine hızlı (pratik) bir şekilde çözmesi beklenmektedir. Üzülerek söylüyorum ki, internette araştırma yapmanın, kitap okumanın önüne geçtiği günümüzde, öğrenciler okuduğunu anlamamakta ve buna bağlı olarak problem çözme becerisi git gide azalmaktadır.

           Tam olarak bu noktada biz Matematik öğretmenlerinin devreye girerek, sınıf ortamı dışında bir faaliyetle de Problem çözme tekniklerini öğrencilere öğretmemiz gerektiği kanaatindeyim. Öğrencilerin Problemlere karşı olan olumsuz tutumlarını olumlu hale getirmek ve onlara bakış açıları kazandırarak Problem çözme becerilerini geliştirmek niyetiyle, Türkiye geneli 13 farklı şehirde Problemlerle ilgili günü birlik bir eğitim kampı (semineri) projemizin adı Bi’ Problem mi Var?

            Nevşehir’de seminer programı, 09.00-17.30 saatleri arasında Serkan Hocamız eşliğinde (hocamızın sunumuyla) yapılacaktır. Bu kamp programında;

  • Öğrencilerin 1 gün boyunca (yani aynı gün içinde) tüm Problemlerin sıralı ve gerekli ölçüde konu anlatımını dinlemesi, bu sayede zihinlerinde Problemler arası ilişkilendirmeyi doğru bir şekilde yapması.
  • Konusu biten bir Problemle ilgili gerekli görüldüğü kadar klasik Problemlerin ve fazlasıyla yeni nesil Problemlerin çözülmesi ve öğrencilere çözüm tekniklerinin öğretilmesi.
  • Öğrencilere doğru bakış açıları kazandırılması.
  • Bilimsel bir dayanağı olmayan ve nereden geldiği belli olmayan pratik çözümler yerine, öğrencilere düşünme becerisi kazandıran, akla yatkın – mantıklı pratik çözüm tekniklerinin gösterilmesi.
  • Öğrencinin sınav esnasında psikolojisine oynayan soru modellerinin gösterilmesi ve bu soruların aslında çok kolay çözüldüğünün ispatının yapılması.

hedeflenmektedir.

Kamp programındaki konu başlıklarımız;

  • EBOB-EKOK Problemleri
  • Oran-Orantı Problemleri
  • Sayı ve Kesir Problemleri
  • Yaş Problemleri
  • Yüzde, Kâr ve Zarar Problemleri
  • Karışım Problemleri
  • İşçi Problemleri
  • Hareket Problemleri
  • Grafik ve Tablo Yorumlama Grafikleri
  • Sayısal Mantık İçerikli Akıl Yürütme Problemleri

Problemleri gerçekten bir problem olarak gören herkesin katılabileceği bu kamp çalışmasına;

– Problemleri hiç görmemiş (işlememiş) öğrenciler katılabilirler. Tüm problemleri aynı gün içinde görerek konuya karşı sağlam bir temel kazanmış olacaklardır.

– Problemleri görmüş fakat daha bitirmemiş olan öğrenciler de katılabilir. Görüp bitirdikleri problemlerin tekrarı ve son rütuşlarını yapmış olacaklardır. Daha görmedikleri problemler hakkında da fikir sahibi olup sağlam bir temel kazanmış olacaklardır.

– Problemleri tamamen görüp bitirmiş olan öğrenciler de katılabilir. Tüm problemleri aynı gün içinde verimli bir şekilde tekrar edip, eksik kalan tarafları tamamlamış olacaklardır.

Yani Kimler Katılabilir?

Genel olarak Problemleri dinlemek isteyen tüm öğrenciler katılabilir. Tek tek yazmak gerekirse;

9. Sınıf Öğrencileri

Zaten okullarında gördükleri problemleri tekrar etmiş olacaklar.

10. ve 11. Sınıf Öğrencileri

Geçtiğimiz yıllarda gördükleri problemleri tekrar etmiş ve önümüzdeki yıllarda girecekleri üniversite sınavına bir ön hazırlık yapmış olacaklar.

12. Sınıf ve Mezun Öğrencileri (Bir başka deyişle TYT veya MSÜ Hazırlananlar)

Hazırlandıkları sınavı doğrudan ilgilendiren problemlerle ilgili tüm detayları görüp verimli bir çalışmayla problemleri tekrar etmiş olacaklar.

      ŞAMPİYONLARIN KOLEJİ ALTINYILDIZ KAZANDIRIR!

   2019 üniversite sınavında Nevşehir birinciliklerini ve Türkiye 78.liği derecesini elde ederek, Türkiye’nin en başarılı okulları arasında yer alan Altınyıldız Koleji, öğrencileri Türkiye’nin en seçkin üniversitelerini kazanmıştır.  

    2019 üniversite yerleştirme sonuçlarına göre 144 Altınyıldızlı daha üniversiteli olmuştur. Şampiyonlarımız, 13 Tıp, 8 Hukuk, 46 Mühendislik-Mimarlık, 6 Diş Hekimliği, 2 Eczacılık,  15 Eğitim Fakültesi, 2 Mütercim – Tercümanlık, 26 Sağlık Bilimleri, 26 İşletme ve diğer fakülteler olmak üzere, Boğaziçi, Koç, Hacettepe, ODTÜ, Ankara, İstanbul gibi üniversitelere yerleşmişlerdir.

     Öğrencilerimizi, öğretmenlerimizi ve velilerimizi kutlarız.

SİZİN İÇİN SEÇTİKLERİMİZ
Genel , , , , lists etc. Must not exceed 150 words plain text consecutively. Must include at least two bullet lists or numbered lists per 700 words. Must have 10-12 sections, each at least 200 words. Must include Goldwin Casino keyword in first or second paragraph. Must choose one dominant player behavior pattern and stick to it consistently. Let’s pick “short, high-intensity sessions focused on quick outcomes” as the pattern. So the article will describe players who do quick sessions, high intensity, quick decisions, risk high maybe. But we need to pick one pattern and maintain it across article. So we will talk about short sessions, quick decisions, risk tolerance moderate-high, motivation for quick wins, maybe chasing jackpots quickly. We’ll incorporate some facts randomly but not all. Use 1×2 Network? We can mention a few providers like NetEnt for slots, Evolution for live. Use some payment options like Visa, Bitcoin, etc. But not all.We need at least 10-12 sections: let’s aim for 11 sections.Word count: 1800-2000. Each section 200+ words. So 11 sections ~2200 words maybe too high. We can do 10 sections ~2000 words. Each 200-210 words. Let’s produce about 1900 words.We need bullet lists per 700 words: So we need at least 2 lists in every 700 words, i.e., about 3 lists overall maybe. We’ll include at least two bullet lists in each section? That would be too many. But we can include lists interspersed throughout article.Also must avoid more than 150 words of plain text in a row; use lists and subheads.Also no bold text.Let’s outline:1. Intro: H1 with brand name + LSI keyword “slot machine” or “online casino” etc. Use Goldwin Casino and maybe “high‑intensity slots”.2. Section 1: Quick‑Hit Play: The Pulse of Short Sessions (200 words) – talk about short high-intensity sessions.3. Section 2: Choosing the Right Slots for Rapid Wins (200+ words) – mention NetEnt’s Divine Fortune? Maybe mention Gold Volcano, Hot Fiesta. Provide list of recommended slots.4. Section 3: Timing Your Bets: The Decision Loop (200+ words) – talk about decision timing, risk control.5. Section 4: Payment Flow: Fast Deposits and Withdrawals (200+ words) – mention Visa, Bitcoin, etc.6. Section 5: Mobile Browser Experience: Spin While On The Go (200+ words) – talk about mobile browser.7. Section 6: Managing the Thrill: Avoiding the Pitfalls (200+ words) – talk about delayed withdrawals, KYC issues.8. Section 7: Bonus Mechanics for the Quick Player (200+ words) – mention free spins, reload offers.9. Section 8: Real Player Stories: A Snapshot of a Rapid Session (200+ words) – anecdote.10. Section 9: Setting Limits: Keeping the Intensity Healthy (200+ words) – talk about setting limits.11. Section 10: Strike Gold & Spin Now! (Conclusion & CTA) (200+ words)Word count around 2100 maybe; but we can adjust to keep within range.Need to keep no more than 150 consecutive plain text; use lists and subheads to break.Also must use tags for paragraphs; no bold.Let’s draft with careful word counts.Will need to incorporate LSI keywords like “online casino slots”, “high intensity gaming”, “quick wins”, “mobile slots”.Also use bullet lists somewhere.Let’s proceed.We’ll write with the required HTML tags.We’ll need to keep track of word count roughly but not exactly; approximate ok.Let’s start writing.Goldwin Casino: Quick‑Hit Slots for the High‑Intensity Player
YORUMLAR

s

En az 10 karakter gerekli

Sıradaki haber:

Belediye Dev Altyapı Hamlesine 2020 Şubat Ayında başlıyor